LA SALVEZZA DELL’UMANO NEI GRANDI CLASSICI

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Durata

Sono previsti 7 incontri (in presenza e online) da 3 ore ciascuno nelle seguenti date:

  • 28 marzo
  • 11 e 18 aprile
  • 9, 16 e 23 maggio
  • ultimo incontro da calendarizzare

dalle ore 9:00 alle ore 12:00

Sede

Collegio Sacra Famiglia Via Rosolino Pilo. 24 Torino

Obiettivi

Spesso quando si parla di Filosofia o di Letteratura, si intende indicare qualcosa di astratto, lontano dal concreto di ogni giorno, una esperienza d’élite, di scarso rilievo per la vita della maggior parte. Invece letteratura e filosofia non sono solo una serie di speculazioni astratte, ma hanno anche profondamente a che fare con l’esistenza quotidiana concreta. Filosofia significa saper interpretare il nostro tempo, abitarlo da protagonisti e non solo da viaggiatori passivi, pensare calandosi nei panni degli altri, filosofia significa coltivare l’empatia, saper interpretare il pensiero altrui nel modo più efficace e meno parziale possibile, vuol dire imparare a leggere le proprie emozioni. La filosofia può diventare perfino uno stile di vita, quando la fanno tutti insieme e insieme, dialogando e ascoltandosi, si contribuisce alla cura di sé e degli altri, scoprendo l’amore (philo) per la propria e altrui esistenza e per la propria e altrui saggezza (sophìa).

La Filosofia e la Letteratura insegnano a risolvere i problemi, a esaminarli, a scovare scappatoie e soluzioni a partire dalle nostre capacità e risorse e questo non si può dire che non abbia a che fare con la vita! Ragionare e resistere sono tra gli effetti più importanti prodotti dall’esposizione alla sapienza filosofica e letteraria e sono anche custodi dell’Umanesimo e l’Umanesimo protegge dall’efficienza cieca e tutela la democrazia e il dialogo. L’interruzione o l’assenza della riflessione filosofica può dar luogo ad una rimozione pericolosa, a un vero e proprio “sonno della ragione”. La Filosofia e la Letteratura attivano quel plus di umanità che genera vantaggiosi effetti benefici nei rapporti, nelle relazioni affettive e familiari e può a lungo termine anche divenire culla di impegno politico e di maggiore responsabilità civica.

La filosofia e la Letteratura che è vita riflessa nelle sue pagine, sono preziose per avere strumenti adeguati di conoscenza della realtà e di conoscenza di se stessi. Anche se la tecnologia è il carattere prevalente della società moderna, questa stessa società si è strutturata e sviluppata a partire dalla riflessione filosofica sulla natura e sulle opere degli esseri umani. Di conseguenza, un atteggiamento antifilosofico è causa di alienazione dalla comprensione della vita, delle risorse e dai tesori spirituali che tale comprensione mette a disposizione.

Più in generale, un’altra finalità di questo progetto consiste nel venire incontro al diffusissimo bisogno culturale di saper leggere i grandi classici della Letteratura perché nutrano la nostra ricerca di senso e pienezza e non solo come pagine lontane o da leggere per dovere di firma, Si tratta dunque anche di venire incontro ad un bisogno prettamente culturale e, perché no?, esistenziale.

E infine il progetto si propone attraverso la lettura commento delle pagine letterarie di rispettare le tre aree fondamentali in ogni fatto culturale: l’intrattenimento, la divulgazione e la formazione.

Destinatari

Docenti delle scuole statali e non statali, di scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria.

Modalità

Il percorso si svolgerà attraverso 7 incontri di 3 ore ciascuno, Durante la prima e l’ultima ora il professor Fabio Rondano promuoverà la presentazione e lo studio dei temi antropologici, teologici e letterari già elencati nel titolo e dell’abstract Durante la seconda ora la dottoressa Rosmilia Girardi, psicologa, presenterà una serie di laboratori inerenti ai temi affrontati, che potranno costituire una “cassetta degli attrezzi” per gli insegnanti che hanno partecipato al corso e una modalità accessibile e affascinante per interiorizzare le tematiche presentate.

Formazione in presenza e/o online su piattaforma MEET.

Programma

Temi dei sette incontri:

  1. Quale salvezza per l’uomo: il valore antropologico ed esistenziale della Letteratura

  2. L’antropologia di Dostoevskij, faccia a faccia con l’uomo del sottosuolo

  3. “L’idiota”, tra ricerca della salvezza e tenebra

  4. “I fratelli Karamazov” e la rinuncia a Dio in nome del dolore innocente

  5. “I demoni” e l’homme blasé secolare delle nostre città

  6. “Il piacere” di D’Annunzio: terrore e fascino del nulla

  7. Le parabole riscritte da D’Annunzio: lettura e interpretazione di un testo segreto

Docenti referenti

prof. Fabio Rondano: è laureato in Lettere Classiche, Filosofia e baccelliere in Teologia, avendo sostenuto corsi e studi di Psicologia e Pedagogia, esercita la professione di counselor da 20 anni. Insegnante liceale di Latino e Greco, per 8 anni ha insegnato Antropologia presso la Facoltà di Medicina e Scienze Infermieristiche dell’Università Cattolica del Sacro Cuore promuovendo il progetto di una Spiritualità nella cura medica e Spiritualità e cura presso Unito; svolge da diversi anni la professione di formatore di docenti, catechisti, educatori e genitori. Guida percorsi di formazione alla relazione empatica per famiglie e comunità religiose. Promuove percorsi di elaborazione del lutto a partire dal messaggio biblico. Ha tenuto diversi corsi per insegnanti sulla relazione educativa empatica. Autore di: “La relazione educativa empatica”, edito per Queriniana, “Educare alla vita bella” edito per Effatà; “Spiritualità, Religione e Malattia”, Milano, Franco Angeli, 2024 e “Educare alla speranza nell’età secolare”, EGSES, Milano, 2025. Da 10 anni con alcune parrocchie della Diocesi di Torino ha avviato efficacemente una sperimentazione catechistica fondata sull’empatia e l’ascolto della Parola, da lui chiamata metodo E.Q.O.

Rosmilia Girardi è moglie e madre; psicologa, docente, catechista, lavora da tempo a percorsi di formazione per catechisti, coppie e docenti. Ha seguito gruppi di coppie e di operatori familiari promuovendo percorsi di laboratori psicologici e animando gruppi di riflessione sui temi della relazione e della comunicazione. Sviluppa la sua attività formativa istituendo una interessante lettura di temi psicologici a partire dal testo biblico.

Prezzo

  • 90 euro
  • 45 euro (soci AIMC)

Il versamento della quota di partecipazione potrà essere effettuato tramite:

  • Carta del Docente
  • bonifico bancario
  • Satispay (per questa modalità è previsto un incremento di € 0,50) 

Saranno fornite maggiore indicazioni tramite email di conferma di avvenuta iscrizione al corso.

Riconoscimento del corso

Si rilascia attestato di frequenza. Poiché AIMC è soggetto accreditato MIUR per la formazione dei docenti, il corso può essere riconosciuto dalla scuola di servizio, ai fini dell’assolvimento dell’obbligo di formazione.